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带在教育中的作用

时间:2019-03-30 00:06:14  来源:有感  作者:马小服
带在教育中的作用
看动物世界,一些肉食动物是通过带教的方式让自己孩子学会捕食的,孩子之间玩耍,练习一些捕食本领,而真正捕猎,只是身教,自己做给孩子看。
而人也该这样,大人首先有什么本领,然后言传身教,通过一起做而把本领传给孩子。比如父亲喜欢滑板,如果能抽时间带带孩子,与孩子一起玩耍,那么孩子学会学好的可能性很大。动物父母天天做给孩子看,孩子成不成就靠天或靠孩子自己了。
而人与其不同,父母有必让他成的心愿,有恨铁不成钢的心事,还很心急嫌不认真学的想法,造成教育的复杂化。再加上有的孩子不一定是吃这碗饭的料,也就是很难超过父母。而有的家庭可能生出一个无师自通的滑板天才(这多难,一般是有那环境),就象捕食者一样,一看一学一练就能做很好,不用言传,也不用陪练,自练而成,如果有高手带,有好的场地会更出类拔萃。
对感兴趣的孩子由高手带,提供场地是多么重要,这就是学校的重要作用,弄各种场地,聘各种老师,目的是发现人才。而一般学校只对读写文字做训练,而有的孩子做起来相当困难。
这阅读能力,写好字,对许多孩子就成了无法做好的事,哪怕是天天由老师带,教,也学不好,学不会。而这阅读能力又是干好其他的基础。你想在哪方面做到更好,必须有阅读能力,阅读这方面大师的字传(你也许没机会接受言传身教了,大师西游了)才能超过前辈。这也是人特有能力字传,有的孩子从小就有惊人的学习能力。
父母在某方面好,那么才有可能带教孩子,孩子可能做不过父母,但是总比一般人强。
如果猎豹不带孩子,有的孩子可能成为高手,但饿死的概率大,成活率一定很低。既使这样带,在众多兄弟中,也将有学不好的,被自然淘汰,剩下最优秀的(这多么象中国的科举制度,考试只考做官)。再由他们带,这样有不适合捕猎的,就没了,剩下的全是捕食高手。
人不一样,这方面不行可以发展其他方面,有许多可选,造成孩子生下后往何发展成了未知数,自己是谁,自己来世界上是干什么的到五十知天命时也没弄明白而痛苦,动物则没这方面的烦恼,生下来就是捕杀猎物的猎手,知道生来就是来做什么的。
也许有许多猎豹不能捕食,去吃别的东西生存下来,变成了其他动物,这也是可能的,但多么难。
一一一马小服
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